Paskutinis projekto partnerių susitikimas įvyko kovo 20 – 24 dienomis Estijoje, Kohtla-Järve miesto lopšelyje-darželyje Tareke. Projekto partneriai iš Lietuvos ir Šiaurės Makedonijos dalyvavo veiklose ugdymo įstaigoje. Pedagogai iš Turkijos dėl jų regione vykusių stiprių žemės drebėjimų atvykti negalėjo. Todėl užsiėmimuose dalyvavo nuotoliniu būdu. Šio susitikimo tema – „STE(A)M Vanduo“.
Pirma diena
Atvykusius svečius pasveikino įstaigos direktorė Ene Kruzman. Ugdytiniai drauge su mokytojais projekto partnerius pasitiko teminiais šokiais ir dainomis. Buvo pristatyta Estijos švietimo sistema, apžiūrėjome įstaigos vidaus ir lauko erdves. Pasidžiaugėme vaikų ir pedagogų sukurta grupių aplinka, kuri puikiai atskleidė vandens temą. Dieną užbaigėme turininga ekskursija po Kohtla-Jarve miestą, grožėjomės įspūdingu Valaste kriokliu.
Antra diena
Antrąją projekto dieną turėjome unikalią galimybę aplankyti 1880 m. pastatytą vienintelį Estijoje vis dar veikiantį Hellenurme vandens malūną. Stebėjome senovinį grūdų malimo procesą, panaudojant vandens jėgą. Vaišinomės kvapnia duona, pagaminta iš šiame malūne sumaltų miltų. Klausėmės malūno šeimininkės pasakojimų. Dieną tęsėme ekskursija po vieną didžiausių Estijos miestų – Tartu. Aplankėme šalia esančius vandens telkinius: Ema upę, didžiausią Peipsi ežerą.
vaizdų nerasta
Trečia diena
Įpusėjus savaitei, lopšelyje-darželyje minėjome tarptautinę Vandens dieną. Buvome pakviesti stebėti atvirą veiklą tema „Vandens apytakos ratas“, po kurios kartu su įstaigos ugdytiniais ir pedagogais dalyvavome judriuose žaidimuose. Projekto partneriai dalinosi savo įstaigose sukaupta gerąja patirtimi bei nuveiktais darbais vandens tema. Popietę praleidome Narvos mieste. Dalyvavome ekskursijoje gynybinėje Narvos pilyje-muziejuje, esančiame ant Narvos upės kranto. Inovatyvių technologijų pagalba susipažinome su Narvos miesto bei pilies istorija.
Ketvirta diena
Projekto ketvirtąją dieną dalyvavome kūrybinėse dirbtuvėse. Jų metu įvairiomis technikomis kūrėme paveikslėlius „Jūros gyvūnai“, mokėmės gaminti rankų darbo muilą, „medūzą“ vandens butelyje. Buvome supažindinti su įstaigoje dažnai naudojamomis vaikų ir pedagogų kurtomis mokomosiomis knygelėmis „Lapbooks“. Drauge su kitų šalių pedagogais sukūrėme lietaus vandens surinkimo matuoklius, kuriais lauko aikštelėse naudosis lopšelio-darželio vaikai. Robotikos mokytoja supažindino su užsiėmimuose naudojama programavimo ir žaidimų kūrimo programėle bei programavimo robotukų panaudojimo galimybėmis ugdymo procese. Dienos veiklas vainikavo sertifikatų įteikimai bei svečių padėkos žodžiai įstaigos bendruomenei.
Penkta diena
Paskutiniąją susitikimo dieną, išvykos į Estijos sostinę Taliną metu, apžiūrėjome senamiestį, lankėmės Storosios Margaret bokšte, kuriame įsikūręs Estijos Jūrų muziejus, įtrauktas į pasaulio UNESCO paveldo sąrašą. Pažintį su jūrų pasauliu tęsėme dar viename unikaliame Jūrų muziejuje. Jis nustebino ne tik savo dydžiu, bet ir eksponatais. Šios dvi lankytinos vietos – tai puikios edukacinės erdvės ne tik suaugusiems, bet ir vaikams.
Džiaugiamės veiklia, kupina įspūdžių bei naujų patirčių savaite. Dėkojame visiems projekto partneriams už nuoširdų bendravimą ir bendradarbiavimą, įgyvendinant projekto tikslus. Didžiuojamės visų įsitraukimu į veiklas bei tikime, kad sukauptą patirtį sėkmingai pritaikysime ugdymo procese.
Lithuanian 
English
Thank you for your visiting. It was very wonderful time. 🌷
Interesting activities, many new experiences in the field of robotics and interactive activities.